首先，以客观事实为基础，描述老师在交流中可能存在的问题，如缺乏礼貌、语言粗俗或冷漠态度等。
然后，指出这种行为对学生和教学环境的负面影响，如降低学生的积极性和尊重感。
最后，提出建议，例如鼓励老师参加礼仪培训、提升情绪管理能力或与同事进行交流分享经验。