造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、日俄战争时期“三笠”号舰旗在美发现。
2、日俄战争期间清中立外交的实施是近代中国积弱积贫，外交上羸弱无助的集中体现。
3、资产阶级派对日俄战争痛心疾首，他们基本认识到了的侵略本质，产生了拒俄心态，号召国人起来与斗争，将势力赶出中国东北。
4、由于其特殊的地理位置，中国近现代史上许多重要事件，如甲午战争、日俄战争、溥仪筹建伪满州国、苏联红军出兵东北并。
5、图为日俄战争时期，中国辽宁省开元市市郊，一正被斩首的间谍。
6、学校的课程也变了，算术课减少了，历史课、国文课的内容增加了日本的侵略历史、中日关系、日俄战争、甲午中日战争，成了课堂的主要内容。
7、三八式步的原型是三十式步和三五式海军步，日俄战争中，在中国东北使用，由于特有的一种细小的沙尘进入操作机关内，导致操作不良。
8、日俄战争中日胜俄败加速了中国的资产阶级立宪运动。
9、日俄战争时期，西奥多?罗斯福在日本与之间推行“均势”，以期打破对中国东北利权的垄断，让美国“利益均沾”。
10、日俄战争之后，日本依据朴资茅斯条约所取得东北的权利，也就是我们中国的权利，而不是帝俄的权利。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。